국어교육과를 지망하고 있는 미래의 후배분들과 지금도 열심히 국어 교사가 되기 위하여 배움에 박차를 가하고 있을 후배 여러분, 안녕하세요. 저는 2026학년도 중등교사 임용시험에 합격한 국립경국대 국어교육과 졸업생 OOO입니다. 이 수기가 미래의 후배분들, 그리고 지금 국어교육과에 재학하며 국어 교사를 꿈꾸고 있을 후배들에게 도움이 되길 바라겠습니다.
국어교육과에 재학했던 4년은 한 마디로 ‘국어 교사로서 필요한 경험을 받은 시간’이었습니다. 우선 가장 중요한 ‘국어’라는 교과목에 필요한 지식을 배울 수 있었습니다. 교수님들께서 열정적으로 가르쳐 주셨던 강의 내용은 중등 임용 시험을 준비하는 데에 있어 기초가 되었습니다. 전공서 안의 문법뿐만 아니라 문법을 둘러싼 다양한 의견들을 소개해 주셨기 때문에 임용 시험을 공부하는 과정에서 복잡한 문법 지식을 이해할 수 있었고, 임용 시험 준비의 ‘필독서’라 불리는 서적을 중심으로 하여 강의해 주셨기 때문에 학부 시절 공부한 내용이 임용 시험을 준비하는 데에 직접적인 도움이 되기도 하였습니다.
지식적인 부분 이외에도 교수님들께서는 다양한 교육적 경험을 주셨습니다. 문학 강의 과정에서 학생들이 돌아가며 스스로 문학 작품의 특징을 정리하고 발표하는 시간을 가지게 해주셨던 것이 기억납니다. 그때 문학 작품을 정리하고, ppt를 정리하여 다른 사람들 앞에서 정리하던 경험이 있었기에 교사가 되어 수업을 준비하고, 학생들 앞에 서서 수업을 준비하는 과정을 조금이나마 능숙하게 해낼 수 있었다 생각합니다. 또한 교수님께서 작문 워크숍을 진행해 주시고, 워크숍 결과로 나온 결과물을 문집으로 만들어 주셨던 경험은 여전히 제가 언젠가 작문 수업에서 진행해 보고픈 수업으로 남아 있습니다.
저와 비슷한 경험을 했을 국어교육과의 후배분들 또한 언제나 학과 생활 중의 경험을 잊지 않고 임용 시험을 준비하고, 교직 생활을 하길 바랍니다. 임용 시험을 준비하는 과정에서 전혀 몰랐던 새로운 내용을 배우게 될 수도 있지만, 학과 수업의 내용은 그 내용을 이해하는 데 기초가 되어줄 것입니다. 또, 학과 중에 경험한 다양한 활동은 여러분이 교단에 섰을 때 여러분의 수업을 만드는 데에 큰 도움이 되어줄 것입니다.
국립 경국대학교의 국어교육과를 희망하는 미래의 후배분들 또한 이 수기를 읽으며 국립 경국대의 국어교육과에 온다면 국어 교사로서 필요한 다양한 지식과 경험을 얻을 수 있으리라는 확신을 가지셨으면 좋겠습니다.
학과 생활만을 이야기만을 했지만, 사실 임용 시험을 준비하는 과정에서도 학과의 도움을 많이 받았습니다. 수도권이 아닌 지방에서 시험을 친 경우 1차 시험에 합격하더라도 2차 시험 대비를 위한 스터디를 만들기가 쉽지 않습니다. 응시생들이 저마다 거주 지역이 다르고, 응시 인원 자체가 적기 때문입니다. 저 또한 스터디를 만드는 데에 어려움을 많이 겪었습니다. 이런 어려움을 해결해 준 것이 바로 우리 학과였습니다. 학과에서는 여러 학번의 합격생들을 모아 스터디를 조직해 주셨고, 2차 준비 기간 동안 강의실을 빌려 수업 실연과 면접 스터디를 할 수 있도록 해 주셨습니다. 또, 그 과정에서 졸업한 합격생 선배님들과 교수님이 피드백해 주시는 자리도 마련해 주셨습니다. 다른 학과의 합격생까지 연결하여 주신 조교 선생님께는 여전히 감사한 마음이 가득합니다. 학과의 전폭적인 지원 덕분에 저는 합격할 수 있었습니다.
사실 저는 국어교육과에 입학할 때까지만 해도 국어 교사라는 진로에 대한 확신이 없었습니다. 고등학교를 재학하며 국어 교사 이외에 희망하는 다른 진로가 있기도 했고, 임용 시험 또한 합격할 수 있을지 자신이 없었기 때문입니다. 그러나 경국대에서의 생활은 국어 교사에 대해 확신을 가지게 해주었고, 중등교사 임용시험에 합격할 수 있도록 해주었습니다. 후배 여러분들도 국립 경국대에서 알찬 대학 생활을 보내고 좋은 교사가 되길 응원하겠습니다.
